此次活動以“藝術(shù)中的傳統(tǒng)與現(xiàn)代”為主題。作品展示講解環(huán)節(jié)率先成為文化碰撞的焦點，兩校學(xué)生代表依次登臺，闡述各自作品的創(chuàng)作理念與文化背景，圍繞創(chuàng)作技巧、文化符號解讀等話題展開熱烈探討。

在互評互動環(huán)節(jié)中，雙方通過瀏覽彼此作品、點贊留言、實時評論等方式充分交流，德國學(xué)生聚焦中國傳統(tǒng)藝術(shù)技法深入提問，中國學(xué)子主動探尋德國現(xiàn)代藝術(shù)表達的創(chuàng)意內(nèi)核，在雙向交流中初步構(gòu)建起跨文化藝術(shù)認知。

趣味線上答題測試將活動氛圍推向高潮。學(xué)子們圍繞藝術(shù)的空間、材質(zhì)等核心知識點踴躍搶答，在緊張又歡樂的互動中進一步深化了藝術(shù)理解，為整場交流活動增添了更多活力。

今天是我第一次參加中德藝術(shù)交流活動，聽了德國老師和同學(xué)們介紹他們的畫作，也看到很多風(fēng)格各異的作品，大開眼界。我更了解了來自不同國家的小伙伴是怎樣用畫筆表達自己的情緒和想法的。這次體驗非常特別，希望以后還能繼續(xù)參加。第一次聽德國學(xué)生分享自己的畫作和背后的創(chuàng)作故事，感覺很新鮮。德國學(xué)生的畫作常常包含環(huán)保主題和他們對世界的理解，每一幅背后都有很有意思的故事。藝術(shù)真的沒有國界，希望以后還能有機會和他們一起創(chuàng)作作品。

——八（3）班學(xué)生

參與中德中學(xué)生線上藝術(shù)交流，讓我收獲滿滿。隔著屏幕，我們與德國同齡人圍繞藝術(shù)品暢聊，我分享了中國傳統(tǒng)書畫的筆墨韻味，他們則介紹了西方藝術(shù)的光影與創(chuàng)意。不同文化背景下的藝術(shù)表達碰撞出奇妙火花，語言障礙絲毫未影響我們對藝術(shù)的熱愛與共鳴。這場跨越國界的交流，不僅拓寬了我的藝術(shù)視野，更讓我懂得尊重文化差異，感受藝術(shù)無國界的魅力。

——八（6）班學(xué)生

新安中學(xué)（集團）外國語學(xué)校在集團的引領(lǐng)下，立足區(qū)域資源與辦學(xué)實際，確立了以“外語國際教育、環(huán)境科創(chuàng)教育、幸福生涯教育”為核心的三大辦學(xué)特色，學(xué)校在國際化教育領(lǐng)域的系統(tǒng)探索取得了顯著成果，形成了多層次的品牌影響力與輻射效應(yīng)。

學(xué)校先后獲評“深圳市年度國際教育創(chuàng)新典范學(xué)?！薄皩毎矃^(qū)國際化特色學(xué)?！薄靶聲r代全球勝任力先行組織學(xué)?！?，并成為“北京外國語大學(xué)模擬聯(lián)合國聯(lián)盟?！薄俺４禾賴H賽事優(yōu)秀組織學(xué)?！迸c“中國聲音寶安區(qū)實踐學(xué)?！?，體現(xiàn)出在區(qū)域乃至更大范圍內(nèi)國際化辦學(xué)方面的示范性。

（一）構(gòu)建“雙師協(xié)同、語種拓展”的多元文化融合路徑，系統(tǒng)提升國際理解與交流能力

學(xué)校構(gòu)建了以“雙師課堂”與“小語種課程”為支撐的多元語種教學(xué)體系。在“外語+學(xué)科”雙師課堂中，音樂、體育、數(shù)學(xué)等學(xué)科與外教協(xié)同授課，融合中外童謠、特色運動、貨幣換算等內(nèi)容，使學(xué)生在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中自然提升語言能力與文化認知。

此外，學(xué)校系統(tǒng)開設(shè)日語、德語等小語種課程，依托“集體備課+課例研磨”機制保障教學(xué)質(zhì)量，并設(shè)計階梯式語言與文化專題學(xué)習(xí)。課程還延伸至四年級社團，與德國教育機構(gòu)合作開展低齡段語言啟蒙。通過日式手工、情景劇拍攝、德語戲劇等特色活動，學(xué)生在真實語境中強化語言運用，逐步提升跨文化交流能力。

（二）塑造“云端—實地”雙向賦能的中德交流品牌，搭建深度協(xié)同育人實踐平臺

學(xué)校將國際交流作為重要實踐平臺，連續(xù)多年承辦“中德中學(xué)生云端對話活動”，圍繞文化差異、環(huán)保、校園生活等主題，組織學(xué)生與德國伙伴開展線上研討與自主交流，既鍛煉了德語實際運用能力，也助力中國文化傳播，活動受到中德多家媒體報道。與之配套的“德國專家大講堂”亦獲得廣泛關(guān)注。

（三）打造“素養(yǎng)貫通、技術(shù)融合”的外語品牌活動，夯實人文素養(yǎng)與創(chuàng)新根基

學(xué)校持續(xù)打造“國際文化節(jié)”品牌項目，歷屆主題如“小小少年，走在一帶一路上”“中國之美”等，緊扣立德樹人根本任務(wù)，融入兒童友好、生涯教育、非遺傳承等時代內(nèi)涵。2025年第八屆文化節(jié)以“中國之美”為主題，創(chuàng)新運用AI技術(shù)打造傳統(tǒng)節(jié)日體驗館，引導(dǎo)學(xué)生用英語開展詩詞創(chuàng)作、非遺講解等活動，在文化融合實踐中增強文化自信與國際理解力。

頂層設(shè)計不斷完善

合作機制持續(xù)鞏固

合作領(lǐng)域持續(xù)拓寬

交流項目不斷豐富

教師專業(yè)發(fā)展持續(xù)深化

專業(yè)支持精準(zhǔn)落地

學(xué)生發(fā)展導(dǎo)向進一步凸顯

成果逐步顯現(xiàn)